Educação e Política na pedagogia freireana

A obra de Paulo Freire traz uma proposta pedagógica muito bem definida politicamente em defesa dos pobres e oprimidos. Um exemplo disso é uns de seus principais trabalhos publicados, a Pedagogia do oprimido. Neste livro Paulo Freire deixa claro de que lado está diante de um contexto sócio-econômico que gera uma sociedade desigual e desumana.

Para Freire a educação jamais poderá ser indiferente politicamente. Toda ação, projeto ou proposta educacional irá produzir conseqüências na vida dos sujeitos envolvidos no processo educativo e no contexto social ao qual estão inseridos. Assim, todo e qualquer ato educativo é essencialmente uma ação política. Nesse sentido, para o escritor, as opções pedagógicas são norteadas de acordo com a visão e interesse político do educador. Do mesmo modo, as políticas públicas governamentais para a educação são norteadas em conformidade com certas concepções políticas.

Paulo Freire afirma que é indispensável que o educador assuma uma posição política coerente com a sua ética profissional. Esse é um dos preceitos básicos que sustentam a pedagogia freireana e transcorre toda a sua obra.

Em seus livros, principalmente a Pedagogia da esperança e a Pedagogia da autonomia, Freire critica o neoliberalismo globalizante e denuncia as práticas desumanas decorrentes desse projeto político. Freire defende a sua posição crítica a partir da sua visão ético-política do ser humano. Defende a Ética Humana que tem como preceito principal, o direito de todos a vida digna. Já a Ética de Mercado defendida pela ideologia neoliberal e propagada por meio de um discurso conservador e fatalista, defende o lucro acima de tudo e as leis de mercado como algo absoluto e intocável. Nesse sentido, Freire considera que a ideologia neoliberal é contrária ao valor da vida por valorizar o lucro e o mercado. Sendo assim, esse projeto político neoliberal deve ser combatido com a união das classes oprimidas em movimentos sociais na construção de um novo projeto social que supere as práticas injustas e desumanas do neoliberalismo globalizante.

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA: ZITKOSKI, Jaime José. Paulo Freire e educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.